Тест по теме «Глагол», русский язык, 6 класс

Тест по теме: «Глагол».

_________________________________

(Фамилия, имя, класс)

Часть 1.

1. Глагол обозначает

а) предмет б) действие в) признак предмета г) количество

2. Глаголы имеют род

а) в настоящем времени в) в прошедшем времени

б) в неопределенной форме г) в будущем времени

3. Назовите форму глагола, в которой после шипящих пишется буква Ь.

а) в 1-м лице множественного числа будущего времени

б) во 2-м лице единственного числа настоящего и будущего времени

в) в 3-м лице единственного числа прошедшего времени

г) во 2-м лице множественного числа настоящего и будущего времени

4. Чем определяется написание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах?

а) видом глагола б) лексическим значением глагола в) вопросом г) временем глагола

5. Чем определяется правописание личных окончаний глаголов?

а) видом глагола б) спряжением глагола в) вопросом г) временем глагола

Часть 2.

Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы и отметьте орфограммы-пробелы.

Ты (не)навид..ш.. лень, мы (не)упуст..м возможность, они (не)смотр..т, мне (не)хоч..т..ся занимат..ся танцами, дело (не)дела..т..ся, ты никак (не)догон..ш.. автобус, дети (не)купа..т..ся.

Часть 3.

Прочитайте текст и выполните задания 1 – 3.

(1)Как-то под вечер во двор к соседям Сергея Ивановича примчалась их коза, вся в крови, на боку огромная рана. (2)Побежали в лес, искали, искали, так зверя и не нашли.

(3)Собрались деревенские охотники, стали советоваться, как же быть. (4)Это, видно, не случайный зверь, не мимоходом забрёл. (5)Он тут, в лесу, и живёт, никуда не уходит. (6)Жаль, что снег долго не выпадает, тогда живо бы по следу разыскали. (7) Сытый волк найдёт в лесу уголок поглуше, весь день проспит. (8)Вот тут бы на него устроить облаву. (9)Но это всё хорошо зимой, по снегу, а если снега нет – пойди разыщи его. (10)Лес велик, чаща да завалы, разве узнаешь, где он улёгся?

1. Сколько глаголов в предложении № 3?

_______________________________________________________________________________________________

2. Из предложения № 5 выпишите глаголы. Определите их время, лицо, число, спряжение. Ответы запишите в скобках после выписанных глаголов.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. В предложении № 10 определите время у глагола «узнаешь».

_____________________________________________________________________________________

Скачать тест «Глагол»:

Тест по теме Глагол

Викторина по сказкам А.С.Пушкина, 5 класс

Тестовое задание — викторина по сказкам Пушкина. 34 простых  вопроса с вариантами ответов.

1. Как начинается пушкинская «Сказка о рыбаке и рыбке»?

Б. «Жили-были дед да баба».

В. «Жил старик со своею старухой».

Г. «У моря, у синего моря, где волны шумят на просторе»

2. Сколько лет рыбачил старик из пушкинской сказки о рыбаке и рыбке?

А. Двадцать три года.

Б. Тридцать три года.

В. Сорок три года.

3. Что было разбитым у старика со старухой из пушкинской «Сказки о рыбаке и рыбке»?

Б. Тарелки.

В. Зеркальце.

Скачать викторину по сказкам Пушкина:

Викторина по сказкам А.С.Пушкина

Тест по теме «Литература Древней Руси», 6 класс

Тест по теме: «Литература Древней Руси».

_________________________________

(Фамилия, имя, класс)

1. Когда возникла древнерусская литература?

а) в 12-м веке б) в 17-м веке в) в 10-м веке г) в 9-м веке

2. С каким историческим событием связывают возникновение древнерусской литературы?

а) с приходом на Русь половцев

б) с принятием христианства как государственной религии

в) с феодальной раздробленностью

г) с войной с печенегами

3. Назовите самый древний из дошедших до нас литературных памятников.

а) «Повесть временных лет» б) «Хождение за три моря» Афанасия Никитина

в) «Житие Александра Невского» г) «Поучение Владимира Мономаха».

4. Для какого жанра древнерусской литературы характерно такое начало: «В лето 6476 (968)..?»

а) Слово б) Хождение в) Летопись г) Житие.

5.Выберите определение, характеризующее понятие «летопись»:

а) лиро-эпический жанр народной поэзии, произведение имеет сюжет и, как правило, включает диалог;

б) жанр русского фольклора, эпическая песня героического характера, повествующая о подвигах богатырей;

в) жанр русской средневековой литературы, историко-повествовательное произведение, содержащее описание реальных и легендарных событий.

г) жанр, не имеющий устойчивого объёма, тяготеющий к хроникальному сюжету, воспроизводящему естественное течение жизни.

6. Сборник летописей «Повесть временных лет» был составлен

а) князем Владимиром б) Нестором

в) Александром Невским г) Кириллом и Мефодием

7. Летописный свод «Повесть временных лет» был составлен в Киево-Печерском монастыре в

а) 988 г. б) 1113 г. в) 1377 г. г) 1248 г.

_________________________________________________________________________________________

8. Кто герой летописного сказания?

…- Соберите хоть по горсти овса, пшеницы или отрубей.

Они собрали. И повелел женщинам сделать болтушку, из чего кисель варят, выкопать колодец, а болтушку налить в кадку и опустить ее в колодец. И велел выкопать другой колодец, и вставить в него кадку, и поискать меду…

а) старец б) князь Владимир в) печенег д) Евпатий Коловрат

9. «Сказание о белгородском киселе» прославляет:

а) стойкость и непреклонность горожан

б) их мудрость и находчивость

в) безразличие белгородцев к собственной судьбе

г) великого князя Олега, прозванного Вещим

10. В «Сказании о кожемяке» князь Владимир согласился на поединок своего воина с печенежским, потому что:

а) победа русского воина освобождала Русь от разорения

б) это было многолетней традицией

в) решение конфликта способствовало бы укреплению дружеских связей с печенегами

г) Владимир проспорил печенегу, но обязан был держать княжеское слово

11. Как в «Повести о разорении Рязани Батыем» звали воина небывалых храбрости, силы и мужества, который отчаянно сражался с царем Батыем и его войском:

а) Вещий Олег

б) кожемяка

в) Евпатий Коловрат

г) Ингвар Ингваревич, князь Рязанский

Скачать тест:

Тест по теме — Литература Древней Руси

Рабочая программа по литературе, 6 класс

Рабочая программа

по литературе

базовый уровень

в 6 классе «Б»

на 2013-2014 учебный год

Составитель программы:

учитель русского языка и литературы

Сапковская А.А.

2013 г.

Читать далее Рабочая программа по литературе, 6 класс

Рабочая программа по русскому языку, 6 класс

Рабочая программа

по русскому языку

базовый уровень

в 6 классе «А»

на 2013-2014 учебный год

Составитель программы:

учитель русского языка и литературы

Сапковская А.А.

2013 г.

Читать далее Рабочая программа по русскому языку, 6 класс

Рабочая программа по литературе, 5 класс

Рабочая программа

по литературе

базовый уровень

в 5 классе «А»

на 2013-2014 учебный год

Составитель программы:

учитель русского языка и литературы

Сапковская А.А.

2013 г.

Читать далее Рабочая программа по литературе, 5 класс

Рабочая программа по русскому языку, 5 класс

Рабочая программа

по русскому языку

базовый уровень

в 5 классе «А»

на 2013-2014 учебный год

Составитель программы:

учитель русского языка и литературы

Сапковская А.А.

2013 г.

Читать далее Рабочая программа по русскому языку, 5 класс